|
|
|
|
|
|
|
Ifølge faghæftet indgår arbejdet med billeder i faget dansk
centralt på alle klassetrin.
1. forløb (0.-2. klassetrin)Der arbejdes med oplevelse og forståelse af billeder og andre synsindtryk samt med billedet som udtryksform.3. forløb (7.-9. klassetrin)Eleverne opøver deres færdighed i at beskrive, analysere og vurdere synsindtryk, herunder billedmæssige, rumlige og kropslige udtryk, samt i at anvende billeder som udtryk.
Undervisningen omfatter:
Eleverne opøver deres færdighed i at beskrive, analysere, vurdere
og perspektivere synsindtryk, herunder billedmæssige, rumlige og kropslige
udtryk, samt i at anvende billedet som udtryk. 4. forløb (10. klassetrin)Her tilføjes billeders æstetiske virkemidler, udsnit af virkeligheden og billedmanipulation.
|
